关于SBAC测试的10个事实

我的学生刚刚完成了使用智慧平衡评估联盟测试（SBAC）的英语语言艺术测试的第一轮测试。 在美国的数学部分造成的数学界面可以在5月份进行另一轮测试。 我从这轮测试中取出了什么？ 我可以合法与其他老师合法分享什么？

以下是我在测试前尝试的一些事实，以及我希望在测试前知道的事情。

1. 在屏幕上阅读是艰苦的工作：  想象一下，如果你整天坐在电脑上，那么基本上没有休息。 你的脖子和肩膀开始变得僵硬和疼痛。 你的眼睛开始眯着眼睛，你甚至可能会得到模糊的愿景。 我们可以预期8岁的孩子坐在电脑上（不是玩游戏或观看YouTube），但是滚动无尽的段落，分裂屏幕，并试图理解这一切来回答一些问题吗？ 除非，学生习惯这种类型的工作，否则我认为它实际上会影响分数结果。
2. 纸上的撰写更容易：  是的，在屏幕上键入它们之前，我准备首先在纸上写下构建的回复。 我问我的学生，如果这对他们有益，而且他们中的90％的人说是！
3. 拍摄音频/视频注释是必不可少的：  再次，我和学生一起练习音频或视频段。 您的学生可能会在考试中遇到这些细分，如果他们不了解如何采取笔记，那么回答问题可能会令人沮丧。 确保学生了解他们可以在需要时听取或观看多次。 使用PAUSE按钮暂停音频或视频以写下NOTE。
4. 测试需要比您想象的要长：  我的学生分配了2天才能夺取ELA部分。出于28级，我仍有大约1/3的课程需要更多的时间。 所以我们不得不在下午的其他日子里测试，或者我把它们寄到了下一个正在测试的老师，以便他们可以继续考验。 （任何老师都可以在SBAC上测试任何孩子…。什么是好事！ 在我之后开始测试的老师，有3名学生的空间）。 顺便说一下，这不是努力的学生需要更多的时间，实际上是学生更有能力的学生，因为他们真的很认真地考试！
5. 学生可以暂停测试:  是的，如果它是一个短暂的洗手间休息，无需暂停测试。 只是送学生。 如果学生必须需要更长时间，您可以暂停测试，但学生将被注销，无法返回该部分的测试。 因此，确保休息或暂停不超过20分钟。
6. 大学教师’T在整个测试期间佩戴耳机：  在测试的第一天，在测试中大约一小时后，我注意到很多孩子都坐着耳机坐着。 显然，他们认为他们必须整个时间穿上它们！ 请提醒您的学生只需要听到音频或者他们会得到红色的耳朵时才佩戴它们！
7. 回答答案:  一旦学生达到了测试结束，学生可以在提交之前审查答案。 大多数学生都不愿意这样做，因为他们被筋疲力尽了。 但是，鼓励他们通过第一次休息一下，然后休息一下，然后在提交之前回去查看答案。
8. 伸展休息时间：  没有椅子足够舒适地坐在1小时！ 我周期性地阻止了学生伸展休息，让血液再次循环。
9. 使用通用工具： SBAC为学生提供了许多工具，如突出显示，记事本，标记为审查，弹出词汇表等。 教你的学生如何使用它们。
10. 让他们有动力：  学生最初兴奋地使用电脑。 但在大约1小时的测试之后，你可以看出他们’d宁愿坐在牙医里’S椅子得到根管。 它累了，疲惫和令人生畏。 让他们充满赞助和奖励（额外的凹痕，播放时间等）。

由于我的班级是在我学校进行测试的第一堂课，我一直与我学校的每位老师分享这些提示。  It’重要的是，我们为测试设置了一个积极和支持的环境，以便我们的学生可以展示他们所知道的。

I’d喜欢听到您对SBAC测试的提示和想法。 请评论以下并让’开始谈话！

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两个男孩和爸爸

嗨，一世’M Claudio，来自两个男孩和爸爸的爸爸。无论您是刚刚开始教学还是退伍军人，让我为您的日常课堂斗争提供一些想法，提示，建议，资源和发声板（以及成功！）。这是您找到信息的地方，并提出关于教学中的教学的问题。

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