Two Boys and a Dad

用动机交互式数字笔记本电脑激励您的教室PT 2

为什么要使交换机到数字笔记本? 我早些时候写道,数字笔记本电脑的一些主要优势是他们可以 丰富多彩的 (彩色照片,彩色插图,彩色图,颜色,任何东西!), 无纸化 (这一切都在云中),和 媒体富裕 (视频,音频,动画等的超链接!)。这是这一点 链接到第1部分 以防你错过了它!

这些是使开关到数字笔记本电脑的非常好的理由!在第2部分中,让我解释我如何使用我的数字笔记本。此外,我正在提供一个交互式数字笔记本的采样器(继续阅读直到结束 )!

使用数字笔记本电脑

有很多方法可以使用数字笔记本电脑。这是我如何使用我的一个例子 美国革命互动数字笔记本。让我们说我正在教授美国革命的教训,特别是波士顿茶党。我可能会始于正式课程,就如何挑战殖民者对殖民地施加的新税收令人抱怨和疯狂。

也许我会建立一个角色扮演,其中一个“妈妈和爸爸”开始限制“他们的孩子”。我们可以将孩子列出对这些新限制的反应。从那里,我们可以跳转殖民者如何开始对施加的新税收做出反应。

我们可以谈论父母和孩子之间如何在父母和孩子之间出现紧张,因为限制变得更加严重。孩子们怎么会做出反应?他们会采取什么行动?  这就是互动数字笔记本进来的地方。拥有一个专门准备的幻灯片,绘画是波士顿茶会的绘画,我们可以更详细地研究它,以便完全看出殖民者如何对茶税作出反应。

这幅画发生了什么?这些人是谁?他们为什么这样做?  这些都是引领学生找出答案的重要问题!在数字笔记本中,学生将使用超链接来了解波士顿茶会的详细信息。一旦学生了解波士顿茶会的活动,他们现在可以在幻灯片上工作,详细解释这幅画中发生的事情。

正如您所看到的,教师的角色是提供一些背景和事先知识,然后将学生设置为研究和查找信息,而教师担任辅导员。通过这种方式,数字笔记本电脑不仅成为重要事件的记录,而且赋予学生练习在使用21世纪学习工具的同时研究和收集信息。

数字笔记本应该增加价值

一个良好的数字笔记本不仅仅是传统的交互式笔记本的数字替代品,但它应该具有一些增加的值,它利用驱动它的技术。这就是为什么数字笔记本电脑为学生设计使用彩色照片和插图,为研究提供超链接,并利用视频和动画。当学生使用超链接和视频时,他们还获得练习记录,这是一个重要的终身学习者技能!

正如您在此示例中看到的那样 美国地标交互式数字笔记本, Web和视频链接嵌入在幻灯片中,以便于访问内容。

使用数字互动笔记本,学生可以在他/她自己的步伐中反复观看视频,并用标题重新推动并观看。使用数字笔记本电脑,超链接可以导致其他超链接,其中更多信息无法从打印资源提供。这些都是传统笔记本的所有有用的优势。更不用说缺陷的所有纸和墨水!

用数字笔记本支持课程

数字笔记本可用于支持课程。当我设计笔记本电脑时,它始终具有常见的核心国家标准或下一代科学标准(NGSS)。例如,当我设计的生命周期数字笔记本电脑时,它是支持3年级的NGSS,具体而言,NGSS 3LS1.B是:

制定模型来描述有机体具有独特和多样化的生命周期,但都具有共同的出生,生长,生殖和死亡。

NGSS 3级

然后我设计了笔记本电脑,请遵循5E课程设计模型: 参与,探索,解释,精心制定和评估。 学生还可以练习科学和工程实践。

通过这种方式,数字笔记本电脑然后可以用作项目甚至是评估工具,以便衡量学生对关键概念和标准的理解。

数字笔记本提供技能的练习

数字笔记本的另一个方面是您可以根据您在传统笔记本中纳入许多技能。比较和对比,没问题!原因和效果,肯定!数字化的唯一差异是过程(拖动与切割和粘贴)。

有时,数字笔记本电脑中的幻灯片确实比传统笔记本长。但有时相反是真的!对于老师来说,这是一个方面需要一些练习并在开始使用这些交互式数字笔记本电脑时弄清楚。

一些教师可能担心使用技术的隔离功能。不要担心!你当然可以让学生在幻灯片上的合作伙伴工作。你也可以做一个数字拼图。那是什么?假设你有4个幻灯片。您将一组4名学生分配给每个幻灯片。每个组只在一个幻灯片上工作。然后,当幻灯片完成时,每个组对另一组进行呈现,而另一组侦听并填写其幻灯片的副本,其中包含其他组的信息。

数字笔记本的独特功能

我添加到我的数字笔记本电脑中的一些其他独特功能是什么?从使用这些与我的学生进行了几年,我发现,具有与每个幻灯片相关的内容表对于更快更轻松的导航很重要。

此外,还有一个页面与网站和视频的所有超链接或直接在幻灯片上直接将某些超链接放在网站上,并为笔记本带来多媒体感觉,并且是另一个节省时间。

最好是预先制造的超链接到可信赖的网站和资源。  我们都知道,当您在谷歌搜索中放开小学生时会发生什么!

最后,嵌入动画的能力是如此优势,特别是当我们学习太阳系时。有实际的旋转动画和革命,让学生能够看到差异是如此乐于助人。当您查看静态印刷资源时,这更难以理遇!

使用数字笔记本的提示

此外,一旦您开始使用交互式数字笔记本,我有一些提示。您必须将学生们持代表内容和完成笔记本。起初,我不确定如何做到这一点,因为我没有学生在互动数字笔记本中转动,直到它完成。

所以我所做的就是现在为每个幻灯片创建一个评分指南。每个幻灯片具有特定的点值,具体取决于需要完成的内容。我可以在每个学生的笔记本上检查相同的幻灯片,并迅速给予它们。然后在结束时,当它进入时,添加所有点并给出最终等级。所有工作都应承认和给予信贷。

我想要传递的另一个重要提示是让您的数字笔记本与您的课程一起结合在一起。数字笔记本可以根据任何课程和特定标准量身定制。这是这一点 加州状态符号交互式数字笔记本 这是由特殊要求创作的4年级加利福尼亚教师。

即使内容是社会研究或科学,常见的核心ELA标准也被纳入大多数幻灯片。我甚至在第三,第4和第5年级提供了一份可以通过这些数字笔记本练习的第3级标准。

最后,超越了这项技术

这是什么意思?每年在开放的房子期间,我让学生展示他们的父母作为开放式旅游的一部分。由于互动数字笔记本电脑在Google幻灯片中创建,因此学生可以使用笔记本作为演示文稿!父母惊讶于他们的孩子如何轻松管理技术以及他们所学到的一切。

一旦笔记本电脑完成,让学生在最后添加额外的幻灯片并分配一个项目。例如,在在太阳系上完成数字笔记本之后,我让学生选择特定的星球和研究,使它们添加超链接,视频,照片等。还有很多方法可以超越技术并使用它它打算成为的工具!

试试采样器!

如果您不确定是否制作交换机,我正在提供美国符号上的示例数字笔记本。

在下面注册以接收下载链接

完整的资源包含33个幻灯片,涵盖6个重要的美国符号:  美国国旗,自由钟,秃头鹰,美国的大印章,山姆大叔和“明星闪烁的横幅”。 See the  这里的整个资源 .

尝试采样器查看这些数字笔记本如何工作。每个幻灯片都有一个网站和视频链接。我亲自评估了每个网站,以可靠且值得信赖。我还观看了整个视频,以确保初学学生和安全的安全是合适的。

所有的视频链接都通过 safeshare.tv. , pureview.com. 或者 safeyoutube.net. 。这些服务采用YouTube视频并删除所有评论,链接,广告等,只向学生提供视频。我还提供与YouTube的直接链接。

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