Two Boys and a Dad

5切换等级级别快速和重要的建议

我必须承认,随着学年开始,改变我的年级水平是神经汹涌的,非常紧张。虽然我开始了31年的教学年,但变化总是很难。我在整个十年中都教授了,而在过去的十年里,它一直教授三年级。我沿途的组合课程(主要是第3阶级组合类),但我们有一个非常独特的方式来指导我们的组合类,因此它永远不是一个问题。

但是今年我被分配了一个第二级组合班,现在正在教一类只是第二年级学生。因此,如果您必须切换或更改等级级别,我会提供一些建议。

#1如果您正在切换等级级别,请不要恐慌!

我们可能是老师,但我们也是人类。你的第一次反应是恐慌!你在考虑今年你将无法教授的所有伟大的课程计划和单位。或者您可能会考虑如何教授新的单位和新标准。您是否在考虑您将要买,借用或在学校周围找到的所有资源?

你认为这是压倒性的。对留下首选成绩感到不堪重负,沮丧和有点悲伤是可以的。但你不应该恐慌。为什么?它会导致你无所作为。你会浪费宝贵的时间你可以使用它来使过渡更顺畅。

在我的学校,我们有一种处理组合课程的特定方式。通常,我学校的组合课程涉及只有几(4-8)个孩子,从单一程度的水平与另一级相结合。因为他们是这么少的一个年级水平,其他教师来自那个年级的等级同意,如果不是全天候,那么大多数都会带走它们。这让组合教师具有一个等级的教学。

是的,它确实增加了其他教师的数字。但我们以这种方式看待它。最终,我们每个人都必须教一个组合课程,如果我们可以互相帮助,我们的时间到来,我们也会得到帮助。想想它是向前推进。

但今年很含糊。我们的三个组合类在组合的两个等级之间具有均匀的分歧。因此,唯一的解决方案是让我从第1-2ND级组合中拿第二年级学生,并将它们与我的第二年级学生组合形成一个完整的课程。这意味着将我的三年级学生发送给其他三年级的教师。所以在这里,我现在正在教授二年级!

#2获得起搏指南!

当你正在切换等级,你应该做的第二件事是找到那些节奏的指南!他们将以简而言之向您展示全年,并使您的规划更容易。在我的地区,等级单位由课堂教师为每个年级级别进行,并在Google Drive文件夹中共享。因此,看看今年的单位将是直截了当的。在我的地区,这些单位适用于英语语言艺术和数学。

还有单位粘合剂,每个等级级别都与支持每个单位的资源一起放在一起。知道我用每个单位教授哪个标准的准确性是宝贵的。了解哪个内容区域(社会研究或科学)集成到每个单元中也是宝贵的。拥有两者允许您了解整年将如何流动。找到你的起搏指南。找到单位粘合剂。如果您的地区或学校没有这些,另一种方式是在那个年级询问一位老师,看看你是否可以看看去年的课程计划(因为我们知道每个老师都会让那些旧的课程计划书!)。

#3要求帮助!

即使在起搏指南和单位计划,你也会有疑问!你会有很多人。第三件事是害怕从成绩级教师寻求帮助。我很幸运能够在一所学校工作,每个人都友好,并作为一个团队一起工作。很容易寻求帮助。我们在我的学校开发了一种文化,其中它不是“我的孩子”,而是我们的孩子。自从我们队教授英语洛扬省发展(eld)和Rti,以为所有的学生都像我们的学生一样自然。我们在所有教室都有股份。

如果你没有友好或有用的员工怎么办?我也在那些学校工作。最好的事情是找到一个导师。找到一个友好,乐于乐于助人的老师(即使它不是同一个等级水平)并要求老师寻求帮助。不要害怕询问校长帮助!这是一个校长的工作,即支持教师。您的学校或地区是否有数学或阅读或其他类型的教练?请他们寻求帮助!不要通过隔离自己来增加你的压力,并认为你表现出弱点。它需要一个专业的人来了解需要帮助。去问问!

#4重新保证您的资源!

在教导31年后,我有很多“东西”。是的,大多数是特定的成绩水平,但我知道我可以在我的新成绩分配中适应其中一些工作。我的第四件建议是弄清楚如何通过新的等级来重复您的所有阅读书籍,单位资源,大书籍,数字资源,海报等。

二级和三年级的普通核心国家标准具有很多重叠。我不会抛弃一切并重新开始!是的,我可能需要借一些资源或创建新的资源,但这只是教学的一部分。我们总是在寻找新的和有用的资源。

我幸运的是,在内容方面,我区的一些二级单位与三年级单位非常相似。这意味着我将能够调整我的三级资源以在二年级使用。但是,当我真的需要一些东西时,我知道我可以去我的同事并借用资源。此外,昨天我去了公共图书馆,发现了一些朗读与当前单位一起使用。别忘了将公共图书馆用作资源!

#5享受它!

你也可以享受它!您将在整个学年教授新的等级。您欠这些学生您可以提供的最佳教学和课程。我几乎确定明年我将再次返回三年级(我们现在拥有真正的扎实数)。

所以今年我认为它是一个有机会看到第二年级学生如何为三年级做好准备。明年,它将让我成为三年级老师的宝贵洞察力知道我教了第二个年级学生。也知道三年级的三年级学习是什么,将帮助我准备并挑战这些第二年级学生准备好迎接三年级的挑战。

此外,它会给我一个机会创造许多新的资源(印刷品和无纸化/数字),与我的老师支付教师店的其他人分享。

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